聖經知識圖譜:人物、地點、經文和證據怎樣連在一起
點一個人名、地名或一節經文,就能看到和它相連的人物、地點、經文和說法;每個說法都標明可信程度,有爭議的看法並列,還能直接打開 3D 實驗室。

聖經知識圖譜,是把聖經實驗室裡所有的資料連成的一張大圖:6,024 個節點,包括人物、地點、事件、器物、經文、說法和實驗室畫面,彼此之間有 9,148 條關聯,每一條都寫明是什麼關係。點一個名字,它就移到心智圖的中央,四周按關係分出一條條分支:哪些經文提到它,事情在哪裡發生,誰參與了,關於它有哪些說法,在哪個實驗室裡可以看見它。每個說法都標明可信程度,從經文明言到藝術呈現;學者意見不一的地方,幾種看法並排擺出來,不替讀者下結論。比如從約翰福音 7:37 出發,點三下,就能看到住棚節、第 38 節的兩種讀法,還有呈現這個節期的聖經實驗室。
圖譜裡有什麼
這張圖裡沒有一條資料是為它另外編的。每個節點都取自某個實驗室自己的數據:聖經家譜裡的人物、受難周的各站、會幕的各個部分、大祭司胸牌上的寶石、保羅走過的城市。每個“實驗室畫面”節點都是一個深度鏈接,點開就直接落到那個實驗室裡呈現它的位置。
| 類別 | 節點數 | 關聯類型 | 條數 | |
|---|---|---|---|---|
| 經文 | 2,073 | 提到 | 2,008 | |
| 說法與證據 | 1,501 | 引用依據 | 1,946 | |
| 實驗室畫面 | 1,014 | 關於 | 1,631 | |
| 事件 | 399 | 畫面呈現 | 1,481 | |
| 人物 | 339 | 關係(家族、角色等) | 685 | |
| 文獻來源 | 305 | 參與者 | 411 | |
| 地點 | 184 | 位於 | 378 | |
| 器物 | 138 | 是…的一部分 | 291 | |
| 時期 | 33 | 發生在 | 270 | |
| 觀念 | 24 | 解讀關聯 | 47 | |
| 原文字詞 | 14 | |||
| 合計 | 6,024 | 合計 | 9,148 |
以上是 2026 年 10 月 3 日的統計,實驗室增加了,數字也會跟著增加。英文經文用英王欽定本(KJV),中文經文用 1919 年官話和合譯本;地點編號取自 Pleiades 和 OpenBible.info,家族關係取自 Theographic Bible Metadata。
拿查經來試一試:約翰福音 7 章
假如這週的小組要查約翰福音 7 章。在搜尋框裡輸入“約翰福音 7”,選約翰福音 7:37–38,詳細信息欄裡就是和合本的經文:
節期的末日、就是最大之日、耶穌站著高聲說、人若渴了、可以到我這裡來喝。信我的人、就如經上所說、從他腹中要流出活水的江河來。(約翰福音 7:37–38)
圍著這段經文的“相關說法”一共六條,各有各的等級。約翰自己解釋這話是指著聖靈說的,這是經文明言,因為下一節寫得清清楚楚:“耶穌這話是指著信他之人、要受聖靈說的”(約翰福音 7:39)。“節期的末日”是不是第八天的嚴肅會,列為合理推測。“就如經上所說”並不是引某一節,而是綜合了舊約好幾處關於水的應許,也是合理推測。至於耶穌這話呼應節期中取水澆壇的習俗,同樣是合理推測,而且特別註明屬於“後期猶太傳統”:這個習俗只見於約主後 200 年的《密西拿》,約翰自己沒有提。
最有意思的是剩下兩條。和合本讀者也許沒想過,“從他腹中”這個“他”,可以指信的人,也可以指耶穌。大多數譯本取前一種標點;一些早期拉丁教父和不少現代註釋者取後一種,認為活水的源頭是耶穌本身。圖譜把兩種讀法都列為合理推測,各自用一條標著“解讀關聯”的虛線,連到自己所倚靠的經文:信徒的讀法連到約翰福音 4:14,耶穌的讀法連到 19:34 他肋旁流出的水(這一條連線標為推測)。哪一種是對的,圖譜不說。
再點住棚節,換成“關係雲”,就能看出這個節期怎樣把曠野裡的會幕和約翰福音 7 章連在一起。想一節一節慢慢查,可以走約翰福音 7:37 的經文旅程。
怎麼用
從一個名字開始。頁面上方“從這裡開始”有十三個快捷入口:耶路撒冷、耶穌、保羅、約瑟、摩西、大衛、亞伯拉罕、挪亞、伯利恆、金燈臺、約櫃、住棚節和約翰福音 7:37。也可以直接搜尋人名、地名或經文。
看分支。每條分支就是一種關係,用平常的話寫著:出現在經文、位於、參與者、相關說法、在實驗室中看見。一條分支最多顯示八個,其餘的收在“還有 n 個”裡。
點一下就換中心。點任何一個圓圈,它就移到中間;走過的路會記下來,隨時可以退回去。
篩選。“全部”“人物和地點”“經文”“證據”四個預設,可以在關聯太多的時候把圖收窄。
換成關係雲。心智圖回答的是“這一個和什麼有關”;關係雲看的是一片區域裡的聚集和橋梁,默認顯示兩步之內的節點,在電腦上還能鋪開整個關係網。
打開實驗室。詳細信息欄會列出經文,每個畫面都有一個在實驗室中打開的按鈕。
在手機上,心智圖會變成上下排列的樹狀列表,詳細信息從屏幕下方彈出。第一次來的人可以點“帶我走一遍”,五步、二十秒左右:從耶路撒冷到受難周的釘十字架,再到關於各各他位置的說法,最後進入聖經實驗室,走進各各他。
哪些有經文根據,哪些是重建
一般的聖經地圖和關係圖,常常把三樣東西混在一起:經文怎麼說,研究和傳統怎麼補充,畫圖的人不得不畫出來的部分。圖譜把它們分開。
| 可信程度 | 說法數 |
|---|---|
| 經文明言 | 294 |
| 有力支持 | 503 |
| 合理推測 | 447 |
| 推測 | 216 |
| 藝術呈現 | 41 |
不少說法還註明了來源的層次:研究(566 條)、對經文的解讀(128 條)、後期猶太傳統(25 條)、藝術呈現(8 條)。47 條“解讀關聯”一律畫成虛線,並且都帶著可信程度和提出它的那條說法。
各各他就是一個例子。經文說得明白的是名字和地點的大概:
耶穌揹著自己的十字架出來、到了一個地方、名叫髑髏地、希伯來話叫各各他。(約翰福音 19:17)
離城不遠、在城門外、旁邊有路,這些都是經文明言。到底在哪裡,就有爭議了。聖墓教堂一說列為有力支持:在耶穌的時代,那一帶就在城牆外,是一個廢棄的採石場,四壁鑿有墳墓。十九世紀才有人提出的大馬士革門北面的花園冢,列為推測。兩種說法各附依據和來源,也各自能打開自己的場景:聖墓教堂和花園冢。連實驗室自己的畫法也註明了:把各各他畫成路旁一塊不高的巖丘,屬於藝術呈現,因為福音書從來沒說它是一座山,詩歌裡的“青山”是後來的想像。
保羅書信也是這樣處理的。腓立比書寫於監中,是經文明言:“我受的捆鎖、在御營全軍、和其餘的人中、已經顯明是為基督的緣故”(腓立比書 1:13)。是哪一處監獄,就有爭論了。腓立比書這個節點連到羅馬、以弗所和該撒利亞三處,三種說法都是合理推測,和保羅的道路實驗室的擺法一致。
聖經章節查考和經文旅程
**聖經章節查考**也是從這張圖裡生成的,目前有 385 章,凡是有實驗室畫面的章節都有一頁:先用幾句話說這一章講什麼,再列出呈現它的 3D 場景和地圖、本章人物和地點,最後是“我們能有多確定?”。書信的章節還多一欄,講這封信是誰寫的、在哪裡寫、什麼時候寫。可以先看約翰福音 7 章、約翰福音 19 章,或者腓立比書 1 章,三處監獄並排列著。每一頁底下都能回到知識圖譜。
**從一節經文開始**是另一種進入方式:一節經文,五扇門,依次是什麼時候、在哪裡、在怎樣的場景中、有什麼背景、歷來有哪些讀法。現在有十一段經文旅程,比如約翰福音 7:37,還有講希西家水道的列王紀下 20:20。帶小組查經的弟兄姊妹,可以先用章節查考備課,聚會時再把圖譜或實驗室投到屏幕上。
常見問題
知識圖譜是什麼意思? 就是由“東西”和“東西之間的關係”組成的網。這裡的東西包括人物、地點、事件、器物、原文字詞、經文、說法和實驗室畫面,每條線都寫明兩者是什麼關係。
能把正在看的圖發給小組嗎? 能。網址會記住中間的節點和視圖,比如各各他這個鏈接,別人打開看到的就是同一張圖。
圖譜會告訴我哪種解釋才對嗎? 不會。每種讀法都附上可信程度、依據和來源。庇哩亞人“天天考查聖經、要曉得這道是與不是”(使徒行傳 17:11),圖譜的用處,是把人帶回經文本身。
從耶路撒冷開始看聖經知識圖譜 → 第一次來,可以先點“帶我走一遍”。
相關內容
- 《耶穌在哪裡被釘十字架?》:受難週一天一天看,四處有爭議的地點。
- 《住棚節是什麼?》:約翰福音 7:37 背後的節期。
- 《保羅宣教旅程地圖》:三次旅程、同工和書信寫在哪裡。
- 《一張圖看懂整本聖經的故事》:故事地圖,換一個角度看整本聖經怎樣連貫。
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